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# Percepción social
La percepción social (o percepción de la persona) es el estudio de cómo los individuos forman impresiones y hacen inferencias sobre otras personas como personalidades soberanas. La percepción social se refiere a la identificación y el uso de señales sociales para emitir juicios sobre otras personas que incluyen los roles sociales que cumplen, sus reglas, relaciones, contexto y características (por ejemplo, la confiabilidad). Este dominio también incluye el conocimiento social, que se refiere al conocimiento de los roles, normas y esquemas sociales que rodean a las situaciones e interacciones sociales. De acuerdo con esta teoría, se aprende sobre los sentimientos y emociones de los demás recogiendo información a través de la apariencia física, la comunicación verbal y no verbal. Las expresiones faciales, el tono de voz, los gestos y el lenguaje corporal son algunas maneras en que las personas se pueden comunicar sin palabras. Por ejemplo, tener percepción social es entender que los demás no están de acuerdo con lo que uno dice cuando ponen los ojos en blanco. Hay cuatro componentes principales de la percepción social: observación, atribución, integración y confirmación.
Estas observaciones sirven como datos en bruto para la percepción social. Son una interacción entre tres fuentes (personas, situaciones y comportamiento) que se utilizan como evidencia para respaldar la impresión o inferencia de una persona sobre otra. Otro factor importante para entender la  percepción social es la atribución. La atribución es expresar la personalidad de un individuo como la fuente o la causa de su comportamiento durante un evento o situación. Para comprender completamente el impacto de las atribuciones personales o situacionales, un perceptor social debe integrar toda la información disponible en una impresión unificada. Para confirmar estas impresiones, las personas intentan comprender, encontrar y crear información en forma de diversos sesgos. Lo más importante es que la percepción social está determinada por las motivaciones, emociones y capacidad de carga cognitiva que tienen los individuos. La carga cognitiva se refiere a la cantidad total de esfuerzo mental utilizado en la memoria de trabajo. Combinado, esto determina cómo las personas atribuyen ciertos rasgos y cómo se interpretan esos rasgos.
La investigación de la percepción social se remonta a finales del siglo XIX, cuando empezó a estudiarse la psicología social. A medida que se investiga la percepción social en mayor profundidad, la comprensión de su importancia para comprender y predecir nuestro mundo social continúa creciendo. Este artículo general pretende informar a los lectores sobre los procesos de percepción social junto con breves descripciones de teorías relevantes y relacionadas.

## Observación
El proceso de percepción social comienza con la observación de personas, situaciones y comportamientos para reunir evidencia que respalde una impresión inicial.

### Personas - Influencia física
Aunque socialmente tratamos de educar para que no se juzgue a los demás en función de sus rasgos físicos, como perceptores sociales no podemos evitar ser influenciados por el cabello, el color de la piel, la altura, el peso, la ropa o el tono de voz cuando conocemos a alguien. Las personas tienden a juzgar a los demás al asociar ciertos rasgos faciales con tipos de personalidad específicos. Por ejemplo, los estudios indican que las personas son percibidas como más fuertes, más asertivas y competentes si tienen ojos pequeños, cejas bajas, barbilla angular, piel arrugada y frente pequeña. Las personas tienden a asociar a las personas con cara de bebé con impotencia y considerarlas inofensivas.

### Situaciones: Contexto y experiencias anteriores
Las secuencias o el resultado de un evento se pueden predecir fácilmente en función del alcance y la profundidad de experiencias pasadas similares. La capacidad de anticipar los resultados de una situación también está muy influenciada por los antecedentes culturales de un individuo porque esto inevitablemente da forma a los tipos de experiencias. Las observaciones situacionales llevan a los humanos a tener nociones predeterminadas sobre ciertos eventos o a explicar las causas de los comportamientos humanos.

### Comportamientos - comunicación no verbal
La comunicación no verbal permite expresar actitudes y personalidades. La forma más dominante de comunicación no verbal son las expresiones faciales que canalizan diferentes emociones. Muy influenciado por la investigación de Charles Darwin sobre las expresiones faciales y el libro La expresión de las emociones en el hombre y los animales (1872), se cree que todos los humanos, independientemente de su cultura o raza, codifican y decodifican las seis emociones "primarias" (felicidad, tristeza, ira, miedo, sorpresa y asco) universalmente de la misma manera. Codificar significa comunicar el comportamiento no verbal, mientras que decodificar significa interpretar el significado o la intención del comportamiento no verbal. La decodificación a veces es inexacta debido a la combinación de efectos (una expresión facial con dos emociones registradas de manera diferente) y/o reglas de visualización (reglas dictadas culturalmente sobre qué comportamientos no verbales son aceptables para mostrar). Otras señales no verbales tales como: lenguaje corporal, contacto visual y entonaciones vocales pueden afectar la percepción social al permitir el corte fino. Thin-slicing describe la capacidad de hacer juicios rápidos a partir de la búsqueda de consistencias en eventos basados solo en marcos de experiencia estrechos.

## Atribuciones
A partir de las observaciones que se extraen de personas, situaciones y comportamientos se hacen inferencias que identifiquen las disposiciones internas de las personas o individuos

### Teorías de atribución
La percepción social es uno de los componentes principales de la atribución. La atribución es el uso de información recopilada a través de la observación para ayudar a las personas a comprender y racionalizar las causas de los comportamientos propios y ajenos. La investigación psicológica sobre la atribución comenzó con el trabajo de Fritz Heider en 1958, y posteriormente fue desarrollada por otros como Harold Kelley y Bernard Weiner. Las personas hacen atribuciones para comprender el mundo que las rodea a fin de buscar razones para el comportamiento particular de un individuo. Al hacer atribuciones, se emiten juicios sobre la causa o causas de un determinado comportamiento. Por ende, la teoría de la atribución es el estudio de qué sistemas y modelos implementan las personas para hacer atribuciones sobre el comportamiento de los demás. Busca explicar cómo usamos la información sobre el entorno social para comprender el comportamiento de los demás.
Un sesgo común que se puede ver en el proceso de atribución se llama error de atribución fundamental. El error fundamental de atribución es la tendencia de las personas a atribuir acciones o comportamientos de los demás a rasgos internos en lugar de a circunstancias externas. Un ejemplo de esto, señalado por la investigación de Furnham y Gunter, las causas a las que se atribuye la pobreza puede verse afectada por el estado financiero de una persona: alguien que no experimentó la pobreza puede verla como algo más o menos merecido comparado a alguien que se haya empobrecido en algún momento. De esta manera, el error de atribución fundamental se puede convertir en una barrera para empatizar con los demás, ya que evita que se consideren todas las circunstancias involucradas en las acciones de los demás.

#### Proceso de atribuciones en dos pasos
A diferencia de las teorías de atribución convencionales, el proceso de atribución de dos pasos sugiere que las personas analizan los comportamientos de los demás primero haciendo una atribución interna automáticamente y solo luego considerando posibles atribuciones externas que pueden afectar la inferencia inicial. La contribución más valiosa de Heider al tema de la atribución es la dicotomía : al intentar decidir por qué los individuos se comportan de cierta manera, podemos hacer una atribución interna o externa. La atribución interna, (también llamada atribución disposicional o atribución personal), es la suposición de que un individuo está actuando de cierta manera debido a algo sobre ese individuo, como la personalidad, el carácter o la actitud. La atribución externa, también llamada atribución situacional, es la inferencia de que un individuo está actuando de cierta manera debido a la situación en la que se encuentra; se supone que la mayoría de las personas responderían de la misma manera en esa situación similar. Esencialmente, las personas primero suponen que el comportamiento de una persona se debe a su personalidad, y luego intentan modificar esta atribución teniendo en cuenta también la situación de la persona.

#### Teoría de inferencia corresponsal de Jones
La teoría de inferencia correspondiente de Edward E. Jones y Keith Davis establece que las personas aprenden acerca de otros individuos a partir del comportamiento elegido libremente, que no se anticipa y que da como resultado un pequeño número de resultados favorables. Hay tres factores que las personas usan como base para sus inferencias:
1. La capacidad de elección de un individuo
2. La expectativa del comportamiento.
3. Las intenciones o motivos detrás de las consecuencias del comportamiento.

#### Teoría de la covarianza de Kelley
Según Harold Kelley, psicólogo social estadounidense, los individuos hacen atribuciones a partir del principio de covarianza. De acuerdo con estos principios, las personas atribuyen el comportamiento a los factores presentes cuando ocurre un comportamiento determinado y a los factores que están ausentes cuando no ocurre. La covarianza tiene tres tipos de información particularmente útiles: consenso, distinción y consistencia.
Si una gran mayoría de las personas reaccionan de manera similar a un estímulo específico, entonces el comportamiento de los individuos se puede atribuir al estímulo y existe consenso. El comportamiento del individuo debido a este estímulo específico debe compararse con el comportamiento del individuo en reacción a otros estímulos dentro de la misma categoría más amplia. Esto permite juzgar si el nivel de información distintiva permite atribuirlo al estímulo. Por último, la información de consistencia se usa para ver qué sucede con el comportamiento en otro momento cuando el individuo y el estímulo permanecen sin cambios.

## Integración
A menos que se haga un juicio rápido al observar personas, situaciones o comportamientos, los individuos deben integrar las disposiciones para formar impresiones.

### Teoría de la integración de la información
El psicólogo social estadounidense Norman H. Anderson desarrolló la teoría de integración de la información en 1981. Esta teoría establece que las impresiones se forman a partir de las disposiciones personales del perceptor y un promedio ponderado de las características del individuo objetivo. Las diferencias se deben a que los individuos se utilizan a sí mismos como estándar o marco de referencia cuando juzgan o evalúan a otros. Las personas también tienden a considerar que sus propias habilidades y rasgos son favorables en otros. Las impresiones que se forman sobre otros también pueden verse influenciadas por el estado de ánimo actual y temporal del perceptor. Un concepto llamado, cebado también afecta las impresiones de un perceptor de los demás. El cebado es la tendencia a que los conceptos o palabras recientemente percibidos o implementados vengan a la mente con mayor facilidad, influyendo en la comprensión de la nueva información. La información sobre diferentes rasgos también impacta las impresiones de una personas sobre los demás. El psicólogo Solomon Asch fue el primero en descubrir que la existencia de algunos rasgos tiende a indicar la existencia de otros rasgos relacionados. Asch afirmó que existen rasgos centrales que ejercen un fuerte efecto en las impresiones generales del perceptor. Por último, la secuencia en la que se realiza un rasgo también puede influir en el impacto del rasgo. La investigación muestra que la información presentada al comienzo de una secuencia tiende a tener un mayor efecto sobre las impresiones que la información presentada más adelante, un concepto llamado efecto de primacía.

### Teoría de la personalidad implícita
La teoría implícita de la personalidad es modelo utilizado para agrupar varios tipos de cualidades de personalidad. En otras palabras, las teorías implícitas de la personalidad describen la forma en que un observador usa los rasgos que otra persona muestra para formar impresiones sobre esa otra persona. Las señales a las que se presta atención incluyen: señales visuales, auditivas y verbales para predecir y comprender las personalidades de los demás, a fin de llenar el vacío de información desconocida sobre una persona, que ayuda con las interacciones sociales.
Ciertos rasgos son especialmente influyentes en la formación de una impresión general de un individuo; Estos se llaman rasgos centrales. Los rasgos que influyen menos en la percepción se denominan rasgos periféricos. La centralidad o periferia de un rasgo no es algo fijo, sino que varia según el contexto. Por ejemplo, decir que una persona es cálida o fría puede ser una característica central de la impresión que alguien se forma sobre un individuo cuando se combina con rasgos como "trabajador" y "determinado", pero su impacto es más periférico cuando se combina con rasgos como "superficial" o "vanidoso".
Kim y Rosenberg demuestran que, cuando se les pide a los individuos que describan los rasgos de personalidad de los demás, estos califican a los demás en la dimensión evaluativa de "bueno-malo". Las teorías implícitas de la personalidad incluyen otras dimensiones, por ejemplo una dimensión "fuerte-débil", una dimensión "activa-pasiva", una dimensión "atractivo-poco atractivo", etc. Sin embargo, la dimensión "bueno-malo" es la única que apareció universalmente en las descripciones, mientras que las otras dimensiones aparecieron en muchas, pero no en todas, las evaluaciones de las personas. Por lo tanto, las dimensiones incluidas en las teorías de personalidad implícitas en las que se clasifican los demás varían de persona a persona, pero la dimensión "bueno-malo" parece ser parte de las teorías de personalidad implícitas de todas las personas.

## Confirmación
Los individuos forman impresiones a través del proceso de generar y entregar atribuciones. Estas están sujetas a sesgos de confirmación y la amenaza de una profecía autocumplida.

### Competencia como perceptores sociales
Es cierto que algunos prejuicios influyen sobre la percepción. A pesar de estos juicios erróneos, hay cuatro razones que demuestran claramente la competencia de las personas como perceptores sociales:
1. Los comportamientos e interacciones sociales se perciben con mayor precisión cuando existe una historia de experiencias con la otra persona.
2. Se pueden hacer predicciones más circunscritas de cómo actuarán otras personas cuando se está en su presencia.
3. Se pueden mejorar las habilidades para la percepción social mediante el aprendizaje de las reglas de probabilidad y lógica.
4. Las personas pueden hacer inferencias más precisas sobre los demás si se preocupan por tener una mentalidad abierta y ser precisas.[4]

### Factores que influyen en la percepción social

#### Exactitud
La precisión de las percepciones está relacionada con la conexión entre los juicios que las personas hacen y la realidad de los atributos juzgados con respecto a las personas juzgadas. La precisión puede ser interpretada de acuerdo con tres enfoques diferentes: el pragmático, el constructivista y el realistas. La investigación empírica sugiere que la percepción social generalmente es precisa, pero el grado de precisión se basa en cuatro variables moderadoras principales. Estos moderadores los atributos del juez, objetivo, rasgo que se juzga e información en la que se basa el juicio. El Modelo de precisión realista (RAM) explica que estos moderadores resultan del proceso para un juicio preciso. El proceso de juicio preciso de la personalidad comienza con el objetivo que revela información relevante, que luego debe estar disponible para un juez, quien luego lo identifica y lo utiliza para formar un juicio final.

##### Dificultades en la investigación de precisión
Si bien las percepciones sociales precisas son importantes, también han sido bastante descuidadas. Es difícil proporcionar una lista establecida de criterios verificables, ya que la precisión puede ser de naturaleza subjetiva. En el pasado, se suponía que los juicios de las personas también podían ser considerado erróneos ya que estas a menudo cometían errores. Como tal, muchos investigadores optaron por seguir otras facetas de investigación en su lugar. No fue hasta que estos supuestos se demostraron incorrectos a través de la investigación y los métodos de investigación se volvieron más sofisticados que se hizo un esfuerzo genuino para analizar percepciones sociales precisas.

##### Pruebas
La percepción social puede ser evaluada clínicamente utilizando la prueba audiovisual TASIT. La prueba está basada en varios componentes de la percepción social que son cruciales para la competencia social utilizando señales complejas, dinámicas, visuales y auditivas para evaluarlos. La prueba evalúa la capacidad de identificar emociones, una habilidad que se ve afectada en muchas condiciones clínicas. También evalúa la capacidad para juzgar lo que un hablante puede estar pensando o cuáles son sus intenciones, también conocida como la teoría de la mente. Por último, la prueba se desarrolló para evaluar la capacidad de diferenciar entre comentarios de conversación literales y no literales. La prueba se divide en tres partes para medir; emoción, inferencia social: mínima e inferencia social enriquecida. La prueba se compone de escenas o viñetas, y a los evaluados se les pide que identifiquen las emociones, sentimientos, creencias, intenciones y significados de las interacciones. También se evalúan en interacciones más complejas para evaluar la capacidad de interpretar el sarcasmo. Los resultados de esta prueba evalúan el nivel de percepción social de un individuo.
TASIT tiene propiedades psicométricas adecuadas como prueba clínica de percepción social y es confiable en administraciones repetidas. Su rendimiento se ve afectado por la velocidad de procesamiento de la información, la memoria de trabajo, el nuevo aprendizaje y el funcionamiento ejecutivo, pero el material social único que comprende los estímulos para TASIT proporciona información útil sobre las dificultades particulares que experimentan las personas con condiciones clínicas al interpretar fenómenos sociales complejos.

#### Inexactitud / distorsiones /falacias

##### Sesgos
Existen numerosos tipos de sesgos de confirmación que pueden influir en como una persona observa al mundo. Estos es una tendencia para interpretar, encontrar y formular información de manera que demuestren las opiniones existentes. Los prejuicios e ideas preconcebidas, los estereotipos y la discriminación, conocidos como sesgos sociales, pueden contribuir a estas tendencias. Los individuos también están sujetos a exhibir perseverancia en las creencias, una tendencia a tener convicciones falsas incluso después de haber sido refutadas.

###### Yo / Ego
- Disponibilidad heurística: La tendencia a otorgar mayor importancia y confianza a los recuerdos más inmediatos al evaluar temas, métodos, conceptos o decisiones. Es un atajo mental que opera bajo la noción de que si se puede recordar algo, entonces al menos debe ser tan importante como las alternativas que se recuerdan con menos facilidad.[15]
- Efecto Dunning-Kruger: Efecto por el cual los examinados no entienden su bajo rendimiento porque sufren una doble falta: La falta de conocimiento que les impide producir respuestas correctas y la falta de conocimiento que les impide reconocer las falencias de sus respuestas en comparación con las de otros.[16]
- Sesgo de exceso de confianza: Cuando la confianza de una persona en su habilidad es mayor que su habilidad real.
- Sesgo egocéntrico: La tendencia a confiar demasiado en los propios juicios y habilidades.[17]
- Hipótesis de atribución defensiva: Tendencia de las personas a atribuir más culpa al autor de un accidente a medida que las consecuencias se vuelven más graves.[18] Sin embargo, si las personas perciben que son más similares al perpetrador de manera característica o circunstancial, califican al perpetrador como menos culpable del accidente a medida que aumenta la gravedad de las consecuencias. Si las personas se perciben a sí mismas como menos similares, califican al autor como más culpable (aumentación).
- Efecto Forer (efecto Barnum): Colocando una alta creencia en una descripción general y vaga, pensando que estaba destinada específicamente para un individuo. Por ejemplo, las personas interpretan que los horóscopos se aplican a su situación específica, cuando en realidad el horóscopo fue escrito para aplicarse a una amplia gama de experiencias de las personas.[19]
- Pensamiento contrafactual: La tendencia a pensar en eventos o resultados alternativos que podrían haber sucedido, pero que no ocurrieron.[1]
- Perseverancia en las creencias : La tendencia a continuar manteniendo ciertas creencias a pesar de que existe información contradictoria.[20]
- Profecía autocumplida: Significa que las expectativas de un individuo sobre otros individuos o sobre sí mismos eventualmente provocan acciones que confirman esas expectativas.[21]
- Sesgo de correspondencia: La tendencia a hacer inferencias sobre las características de una persona a partir de comportamientos que podrían explicarse por las circunstancias.

###### Grupo
- Sesgo de statu quo: Tendencia a favorecer circunstancias familiares. Cualquier cambio en estas se percibe como una pérdida.[22]
- Sesgo de grupo: Tendencia a favorecer a los miembros del grupo propio y a sus acciones sobre las de los de afuera.[23]
- Estereotipos: Se le atribuyen rasgos a las personas en función de ciertos rasgos de su grupo de pertenencia.[24]
- Codificación de conjunto: También conocida como percepción de conjunto o representación sumaria, es la capacidad de ver el promedio o la varianza de un grupo de objetos. Hay una gran cantidad de información disponible para el sistema visual.

###### Interacción
- Efecto aureola: La tendencia a que la impresión general de un individuo sobre lo que observa afecte sus sentimientos y pensamientos sobre otros atributos o rasgos del individuo.[25]
- Efecto de falso consenso: La tendencia de las personas a sobreestimar la magnitud en la que otros comparten sus comportamientos, opiniones y atributos.[4]
- Falacia de tasa base: La tendencia a preferir información específica sobre información genérica.[1]
- Proyección psicológica: Un mecanismo de defensa que las personas usan inconscientemente para lidiar con sentimientos o emociones desafiantes atribuyéndolos a otros. Esto incorpora el cambio de culpa.[26]
- Sesgo actor-observador: Tendencia de quienes actúan en una situación para culpar de sus acciones a la situación, mientras que quienes observan tienen la tendencia de culpar a los actores.[27]

title: Percepción social

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La '''percepción social''' (o ''percepción de la persona'') es el estudio de cómo los individuos forman impresiones y hacen inferencias sobre otras personas como personalidades soberanas.<ref name=":0">{{Cita libro|título=Social Psychology Seventh Edition|apellidos=Aronson|nombre=Elliot|apellidos2=Wilson|nombre2=Timothy D.|apellidos3=Akert|nombre3=Robin M.|editorial=Pearson Education, Inc.|año=2010|isbn=978-0-13-814478-4|ubicación=Upper Saddle River, NJ|páginas=[https://archive.org/details/Social_Psychology_7th_edition_by_Elliot_Aronson_Timothy_D._Wilson_R_M._Akert/page/83 83–115]|cita=|url=https://archive.org/details/Social_Psychology_7th_edition_by_Elliot_Aronson_Timothy_D._Wilson_R_M._Akert/page/83}}</ref> La percepción social se refiere a la identificación y el uso de señales sociales para emitir juicios sobre otras personas que incluyen los [[Rol social|roles sociales]] que cumplen, sus reglas, relaciones, contexto y características (por ejemplo, la [[Confianza|confiabilidad]]). Este dominio también incluye el conocimiento social, que se refiere al conocimiento de los roles, normas y esquemas sociales que rodean a las situaciones e [[Interacción social|interacciones sociales]].<ref>{{Cita web|url=https://www.sciencedirect.com/book/9780124051720/social-cognition-and-metacognition-in-schizophrenia#book-info|título=Social Cognition and Metacognition in Schizophrenia|fechaacceso=21 de septiembre de 2019|autor=McCleery|nombre=Amanda|sitioweb=Science Direct}}</ref> De acuerdo con esta teoría, se aprende sobre los [[Sentimiento|sentimientos]] y [[Emoción|emociones]] de los demás recogiendo información a través de la [[apariencia física]], la [[Comunicación no verbal|comunicación verbal]] y [[Comunicación no verbal|no verbal]]. [[Expresión facial|Las expresiones faciales]], el tono de voz, los [[gestos]] y el [[Kinésica|lenguaje corporal]] son algunas maneras en que las personas se pueden [[Comunicación no verbal|comunicar sin palabras]]. Por ejemplo, tener percepción social es entender que los demás no están de acuerdo con lo que uno dice cuando ponen los ojos en blanco. Hay cuatro componentes principales de la percepción social: [[observación]], [[Teoría de la atribución|atribución]], integración y confirmación.

Estas observaciones sirven como datos en bruto para la percepción social. Son una interacción entre tres fuentes ([[Persona|personas]], [[Situación|situaciones]] y [[comportamiento]]) que se utilizan como evidencia para respaldar la impresión o inferencia de una persona sobre otra. Otro factor importante para entender la  percepción social es la [[atribución]]. La atribución es expresar la personalidad de un individuo como la fuente o la causa de su comportamiento durante un evento o situación.<ref>{{Cita web|url=http://www.simplypsychology.org/attribution-theory.html|título=Attribution Theory {{!}} Simply Psychology|fechaacceso=29 de noviembre de 2016|sitioweb=www.simplypsychology.org}}</ref> Para comprender completamente el impacto de las atribuciones personales o situacionales, un perceptor social debe integrar toda la información disponible en una impresión unificada. Para confirmar estas impresiones, las personas intentan comprender, encontrar y crear información en forma de diversos sesgos. Lo más importante es que la percepción social está determinada por las motivaciones, emociones y capacidad de carga cognitiva que tienen los individuos. La carga cognitiva se refiere a la cantidad total de esfuerzo mental utilizado en la [[memoria de trabajo]]. Combinado, esto determina cómo las personas atribuyen ciertos rasgos y cómo se interpretan esos rasgos.

La investigación de la percepción social se remonta a finales del {{siglo|XIX||s}}, cuando empezó a estudiarse la [[psicología social]]. A medida que se investiga la percepción social en mayor profundidad, la comprensión de su importancia para comprender y predecir nuestro mundo social continúa creciendo. Este artículo general pretende informar a los lectores sobre los procesos de percepción social junto con breves descripciones de teorías relevantes y relacionadas.

== Observación ==
El proceso de percepción social comienza con la observación de personas, situaciones y comportamientos para reunir evidencia que respalde una impresión inicial.

=== Personas - Influencia física ===
Aunque socialmente tratamos de educar para que no se juzgue a los demás en función de sus rasgos físicos, como perceptores sociales no podemos evitar ser influenciados por el cabello, el color de la piel, la altura, el peso, la ropa o el tono de voz cuando conocemos a alguien. Las personas tienden a juzgar a los demás al asociar ciertos rasgos faciales con tipos de personalidad específicos. Por ejemplo, los estudios indican que las personas son percibidas como más fuertes, más asertivas y competentes si tienen ojos pequeños, cejas bajas, barbilla angular, piel arrugada y frente pequeña. Las personas tienden a asociar a las personas con cara de bebé con impotencia y considerarlas inofensivas.<ref name=":1">{{Cita libro|título=Social Psychology Seventh Edition|apellidos=Kassin|nombre=Saul|apellidos2=Fein|nombre2=Steven|apellidos3=Markus|nombre3=Hazel Rose|editorial=Wadsworth, Cengage Learning|año=2008|isbn=978-0-618-86846-9|ubicación=Belmont, CA|páginas=[https://archive.org/details/socialpsychology07edkass/page/93 93–127]|cita=|url=https://archive.org/details/socialpsychology07edkass/page/93}}</ref>

=== Situaciones: Contexto y experiencias anteriores ===
Las secuencias o el resultado de un evento se pueden predecir fácilmente en función del alcance y la profundidad de experiencias pasadas similares. La capacidad de anticipar los resultados de una situación también está muy influenciada por los antecedentes culturales de un individuo porque esto inevitablemente da forma a los tipos de experiencias. Las observaciones situacionales llevan a los humanos a tener nociones predeterminadas sobre ciertos eventos o a explicar las causas de los comportamientos humanos.<ref name=":1">{{Cita libro|título=Social Psychology Seventh Edition|apellidos=Kassin|nombre=Saul|apellidos2=Fein|nombre2=Steven|apellidos3=Markus|nombre3=Hazel Rose|editorial=Wadsworth, Cengage Learning|año=2008|isbn=978-0-618-86846-9|ubicación=Belmont, CA|páginas=[https://archive.org/details/socialpsychology07edkass/page/93 93–127]|cita=|url=https://archive.org/details/socialpsychology07edkass/page/93}}</ref>

=== Comportamientos - comunicación no verbal ===
La comunicación no verbal permite expresar actitudes y personalidades. La forma más dominante de comunicación no verbal son las expresiones faciales que canalizan diferentes emociones. Muy influenciado por la investigación de [[Charles Darwin]] sobre las expresiones faciales y el libro ''[[La expresión de las emociones en el hombre y en los animales|La expresión de las emociones en el hombre y los animales (1872)]]'', se cree que todos los humanos, independientemente de su cultura o raza, codifican y decodifican las seis emociones "primarias" (felicidad, tristeza, ira, miedo, sorpresa y asco) universalmente de la misma manera. Codificar significa comunicar el comportamiento no verbal, mientras que decodificar significa interpretar el significado o la intención del comportamiento no verbal. La decodificación a veces es inexacta debido a la combinación de efectos (una expresión facial con dos emociones registradas de manera diferente) y/o reglas de visualización (reglas dictadas culturalmente sobre qué comportamientos no verbales son aceptables para mostrar).<ref name=":0">{{Cita libro|título=Social Psychology Seventh Edition|apellidos=Aronson|nombre=Elliot|apellidos2=Wilson|nombre2=Timothy D.|apellidos3=Akert|nombre3=Robin M.|editorial=Pearson Education, Inc.|año=2010|isbn=978-0-13-814478-4|ubicación=Upper Saddle River, NJ|páginas=[https://archive.org/details/Social_Psychology_7th_edition_by_Elliot_Aronson_Timothy_D._Wilson_R_M._Akert/page/83 83–115]|cita=|url=https://archive.org/details/Social_Psychology_7th_edition_by_Elliot_Aronson_Timothy_D._Wilson_R_M._Akert/page/83}}</ref> Otras señales no verbales tales como: lenguaje corporal, contacto visual y entonaciones vocales pueden afectar la percepción social al permitir el [[corte fino]]. Thin-slicing describe la capacidad de hacer juicios rápidos a partir de la búsqueda de consistencias en eventos basados solo en marcos de experiencia estrechos.

== Atribuciones ==
A partir de las observaciones que se extraen de personas, situaciones y comportamientos se hacen inferencias que identifiquen las disposiciones internas de las personas o individuos
=== Teorías de atribución ===
La percepción social es uno de los componentes principales de la [[Teoría de la atribución|atribución]]. La atribución es el uso de información recopilada a través de la observación para ayudar a las personas a comprender y racionalizar las causas de los comportamientos propios y ajenos. La investigación psicológica sobre la atribución comenzó con el trabajo de [[Fritz Heider]] en 1958, y posteriormente fue desarrollada por otros como [[Harold Kelley]] y [[Bernard Weiner]]. Las personas hacen atribuciones para comprender el mundo que las rodea a fin de buscar razones para el comportamiento particular de un individuo. Al hacer atribuciones, se emiten juicios sobre la causa o causas de un determinado comportamiento. Por ende, la teoría de la atribución es el estudio de qué sistemas y modelos implementan las personas para hacer atribuciones sobre el comportamiento de los demás. Busca explicar cómo usamos la información sobre el entorno social para comprender el comportamiento de los demás.

Un sesgo común que se puede ver en el proceso de atribución se llama [[Sesgo de correspondencia|error de atribución fundamental]]. El error fundamental de atribución es la tendencia de las personas a atribuir acciones o comportamientos de los demás a rasgos internos en lugar de a circunstancias externas.<ref>{{Cita publicación|título=The intuitive psychologist and his shortcomings: Distortions in the attribution process|apellidos=Ross|nombre=L.|fecha=1977|publicación=Advances in Experimental Psychology|volumen=10|páginas=174–214}}</ref> Un ejemplo de esto, señalado por la investigación de Furnham y Gunter, las causas a las que se atribuye la pobreza puede verse afectada por el estado financiero de una persona: alguien que no experimentó la pobreza puede verla como algo más o menos merecido comparado a alguien que se haya empobrecido en algún momento.<ref>{{Cita publicación|título=Just world beliefs and attitudes towards the poor|apellidos=Furnham|nombre=A.F.|apellidos2=Gunter|nombre2=B.|fecha=1984|publicación=British Journal of Social Psychology|volumen=23|número=3|páginas=265–269|doi=10.1111/j.2044-8309.1984.tb00637.x}}</ref> De esta manera, el error de atribución fundamental se puede convertir en una barrera para empatizar con los demás, ya que evita que se consideren todas las circunstancias involucradas en las acciones de los demás.

==== Proceso de atribuciones en dos pasos ====
A diferencia de las teorías de atribución convencionales, el proceso de atribución de dos pasos sugiere que las personas analizan los comportamientos de los demás primero haciendo una atribución interna automáticamente y solo luego considerando posibles atribuciones externas que pueden afectar la inferencia inicial. La contribución más valiosa de Heider al tema de la atribución es la [[dicotomía]] : al intentar decidir por qué los individuos se comportan de cierta manera, podemos hacer una atribución interna o externa.<ref name=":0">{{Cita libro|título=Social Psychology Seventh Edition|apellidos=Aronson|nombre=Elliot|apellidos2=Wilson|nombre2=Timothy D.|apellidos3=Akert|nombre3=Robin M.|editorial=Pearson Education, Inc.|año=2010|isbn=978-0-13-814478-4|ubicación=Upper Saddle River, NJ|páginas=[https://archive.org/details/Social_Psychology_7th_edition_by_Elliot_Aronson_Timothy_D._Wilson_R_M._Akert/page/83 83–115]|cita=|url=https://archive.org/details/Social_Psychology_7th_edition_by_Elliot_Aronson_Timothy_D._Wilson_R_M._Akert/page/83}}</ref> La atribución interna, (también llamada atribución disposicional o atribución personal),<ref name=":1">{{Cita libro|título=Social Psychology Seventh Edition|apellidos=Kassin|nombre=Saul|apellidos2=Fein|nombre2=Steven|apellidos3=Markus|nombre3=Hazel Rose|editorial=Wadsworth, Cengage Learning|año=2008|isbn=978-0-618-86846-9|ubicación=Belmont, CA|páginas=[https://archive.org/details/socialpsychology07edkass/page/93 93–127]|cita=|url=https://archive.org/details/socialpsychology07edkass/page/93}}</ref> es la suposición de que un individuo está actuando de cierta manera debido a algo sobre ese individuo, como la [[personalidad]], el [[Carácter (psicología)|carácter]] o la [[actitud]]. La atribución externa, también llamada [[Teoría de la atribución|atribución situacional]], es la inferencia de que un individuo está actuando de cierta manera debido a la situación en la que se encuentra; se supone que la mayoría de las personas responderían de la misma manera en esa situación similar. Esencialmente, las personas primero suponen que el comportamiento de una persona se debe a su personalidad, y luego intentan modificar esta atribución teniendo en cuenta también la situación de la persona.

==== Teoría de inferencia corresponsal de Jones ====
La teoría de inferencia correspondiente de [[Edward E. Jones]] y Keith Davis establece que las personas aprenden acerca de otros individuos a partir del comportamiento elegido libremente, que no se anticipa y que da como resultado un pequeño número de resultados favorables.<ref name=":0">{{Cita libro|título=Social Psychology Seventh Edition|apellidos=Aronson|nombre=Elliot|apellidos2=Wilson|nombre2=Timothy D.|apellidos3=Akert|nombre3=Robin M.|editorial=Pearson Education, Inc.|año=2010|isbn=978-0-13-814478-4|ubicación=Upper Saddle River, NJ|páginas=[https://archive.org/details/Social_Psychology_7th_edition_by_Elliot_Aronson_Timothy_D._Wilson_R_M._Akert/page/83 83–115]|cita=|url=https://archive.org/details/Social_Psychology_7th_edition_by_Elliot_Aronson_Timothy_D._Wilson_R_M._Akert/page/83}}</ref> Hay tres factores que las personas usan como base para sus inferencias:

# La capacidad de elección de un individuo
# La expectativa del comportamiento.
# Las intenciones o motivos detrás de las consecuencias del comportamiento.

==== Teoría de la covarianza de Kelley ====
Según [[Harold Kelley]], psicólogo social estadounidense, los individuos hacen atribuciones a partir del [[Covarianza|principio de covarianza]]. De acuerdo con estos principios, las personas atribuyen el comportamiento a los factores presentes cuando ocurre un comportamiento determinado y a los factores que están ausentes cuando no ocurre.<ref name=":0">{{Cita libro|título=Social Psychology Seventh Edition|apellidos=Aronson|nombre=Elliot|apellidos2=Wilson|nombre2=Timothy D.|apellidos3=Akert|nombre3=Robin M.|editorial=Pearson Education, Inc.|año=2010|isbn=978-0-13-814478-4|ubicación=Upper Saddle River, NJ|páginas=[https://archive.org/details/Social_Psychology_7th_edition_by_Elliot_Aronson_Timothy_D._Wilson_R_M._Akert/page/83 83–115]|cita=|url=https://archive.org/details/Social_Psychology_7th_edition_by_Elliot_Aronson_Timothy_D._Wilson_R_M._Akert/page/83}}</ref> La covarianza tiene tres tipos de información particularmente útiles: consenso, distinción y consistencia.

Si una gran mayoría de las personas reaccionan de manera similar a un estímulo específico, entonces el comportamiento de los individuos se puede atribuir al estímulo y existe consenso. El comportamiento del individuo debido a este estímulo específico debe compararse con el comportamiento del individuo en reacción a otros estímulos dentro de la misma categoría más amplia. Esto permite juzgar si el nivel de información distintiva permite atribuirlo al estímulo. Por último, la información de consistencia se usa para ver qué sucede con el comportamiento en otro momento cuando el individuo y el estímulo permanecen sin cambios.<ref name=":0">{{Cita libro|título=Social Psychology Seventh Edition|apellidos=Aronson|nombre=Elliot|apellidos2=Wilson|nombre2=Timothy D.|apellidos3=Akert|nombre3=Robin M.|editorial=Pearson Education, Inc.|año=2010|isbn=978-0-13-814478-4|ubicación=Upper Saddle River, NJ|páginas=[https://archive.org/details/Social_Psychology_7th_edition_by_Elliot_Aronson_Timothy_D._Wilson_R_M._Akert/page/83 83–115]|cita=|url=https://archive.org/details/Social_Psychology_7th_edition_by_Elliot_Aronson_Timothy_D._Wilson_R_M._Akert/page/83}}</ref>

== Integración ==
A menos que se haga un juicio rápido al observar personas, situaciones o comportamientos, los individuos deben integrar las disposiciones para formar impresiones.

=== Teoría de la integración de la información ===
El psicólogo social estadounidense Norman H. Anderson desarrolló la teoría de integración de la información en 1981. Esta teoría establece que las impresiones se forman a partir de las disposiciones personales del perceptor y un promedio ponderado de las características del individuo objetivo.<ref name=":0">{{Cita libro|título=Social Psychology Seventh Edition|apellidos=Aronson|nombre=Elliot|apellidos2=Wilson|nombre2=Timothy D.|apellidos3=Akert|nombre3=Robin M.|editorial=Pearson Education, Inc.|año=2010|isbn=978-0-13-814478-4|ubicación=Upper Saddle River, NJ|páginas=[https://archive.org/details/Social_Psychology_7th_edition_by_Elliot_Aronson_Timothy_D._Wilson_R_M._Akert/page/83 83–115]|cita=|url=https://archive.org/details/Social_Psychology_7th_edition_by_Elliot_Aronson_Timothy_D._Wilson_R_M._Akert/page/83}}</ref> Las diferencias se deben a que los individuos se utilizan a sí mismos como estándar o marco de referencia cuando juzgan o evalúan a otros. Las personas también tienden a considerar que sus propias habilidades y rasgos son favorables en otros. Las impresiones que se forman sobre otros también pueden verse influenciadas por el estado de ánimo actual y temporal del perceptor. Un concepto llamado, [[Primado (psicología)|cebado]] también afecta las impresiones de un perceptor de los demás. El cebado es la tendencia a que los conceptos o palabras recientemente percibidos o implementados vengan a la mente con mayor facilidad, influyendo en la comprensión de la nueva información. La información sobre diferentes rasgos también impacta las impresiones de una personas sobre los demás. El psicólogo [[Solomon Asch]] fue el primero en descubrir que la existencia de algunos rasgos tiende a indicar la existencia de otros rasgos relacionados. Asch afirmó que existen [[Psicología de la personalidad|rasgos centrales]] que ejercen un fuerte efecto en las impresiones generales del perceptor. Por último, la secuencia en la que se realiza un rasgo también puede influir en el impacto del rasgo. La investigación muestra que la información presentada al comienzo de una secuencia tiende a tener un mayor efecto sobre las impresiones que la información presentada más adelante, un concepto llamado [[Efecto de posición serial|efecto de primacía]].

=== Teoría de la personalidad implícita ===
La teoría implícita de la personalidad es modelo utilizado para agrupar varios tipos de cualidades de personalidad.<ref name=":0">{{Cita libro|título=Social Psychology Seventh Edition|apellidos=Aronson|nombre=Elliot|apellidos2=Wilson|nombre2=Timothy D.|apellidos3=Akert|nombre3=Robin M.|editorial=Pearson Education, Inc.|año=2010|isbn=978-0-13-814478-4|ubicación=Upper Saddle River, NJ|páginas=[https://archive.org/details/Social_Psychology_7th_edition_by_Elliot_Aronson_Timothy_D._Wilson_R_M._Akert/page/83 83–115]|cita=|url=https://archive.org/details/Social_Psychology_7th_edition_by_Elliot_Aronson_Timothy_D._Wilson_R_M._Akert/page/83}}</ref> En otras palabras, las teorías implícitas de la personalidad describen la forma en que un observador usa los rasgos que otra persona muestra para formar impresiones sobre esa otra persona. Las señales a las que se presta atención incluyen: señales visuales, auditivas y verbales para predecir y comprender las personalidades de los demás, a fin de llenar el vacío de información desconocida sobre una persona, que ayuda con las interacciones sociales.

Ciertos rasgos son especialmente influyentes en la formación de una impresión general de un individuo; Estos se llaman [[Teoría del rasgo|rasgos centrales]]. Los rasgos que influyen menos en la percepción se denominan rasgos periféricos. La centralidad o periferia de un rasgo no es algo fijo, sino que varia según el contexto. Por ejemplo, decir que una persona es cálida o fría puede ser una característica central de la impresión que alguien se forma sobre un individuo cuando se combina con rasgos como "trabajador" y "determinado", pero su impacto es más periférico cuando se combina con rasgos como "superficial" o "vanidoso".<ref>{{Cita publicación|url=https://semanticscholar.org/paper/0770ad92a77f91d51ae07de68120a9e92010aa4a|título=Forming impressions of personality: A replication and review of Asch's (1946) evidence for a primacy-of-warmth effect in impression formation|apellidos=Nauts|nombre=S.|apellidos2=Langner|nombre2=O.|fecha=2014|publicación=Social Psychology|volumen=45|número=3|páginas=153–163|doi=10.1027/1864-9335/a000179|apellidos3=Huijsmans|nombre3=I.|apellidos4=Vonk|nombre4=R.|apellidos5=Wigboldus|nombre5=D. H. J.}}</ref>

Kim y Rosenberg<ref name="ReferenceA">{{Cita publicación|título=Comparison of two structural models of implicit personality theory|url=https://archive.org/details/sim_journal-of-personality-and-social-psychology_1980-03_38_3/page/375|apellidos=Kim|nombre=M. P.|apellidos2=Rosenberg|nombre2=S.|fecha=1980|publicación=Journal of Personality and Social Psychology|volumen=38|número=3|páginas=375–389|doi=10.1037/0022-3514.38.3.375}}</ref> demuestran que, cuando se les pide a los individuos que describan los rasgos de personalidad de los demás, estos califican a los demás en la dimensión evaluativa de "bueno-malo". Las teorías implícitas de la personalidad incluyen otras dimensiones, por ejemplo una dimensión "fuerte-débil", una dimensión "activa-pasiva", una dimensión "atractivo-poco atractivo", etc. Sin embargo, la dimensión "bueno-malo" es la única que apareció universalmente en las descripciones, mientras que las otras dimensiones aparecieron en muchas, pero no en todas, las evaluaciones de las personas. Por lo tanto, las dimensiones incluidas en las teorías de personalidad implícitas en las que se clasifican los demás varían de persona a persona, pero la dimensión "bueno-malo" parece ser parte de las teorías de personalidad implícitas de todas las personas.

== Confirmación ==
Los individuos forman impresiones a través del proceso de generar y entregar atribuciones. Estas están sujetas a [[Sesgo de confirmación|sesgos de confirmación]] y la amenaza de una [[profecía autocumplida]].

=== Competencia como perceptores sociales ===
Es cierto que algunos prejuicios influyen sobre la percepción. A pesar de estos juicios erróneos, hay cuatro razones que demuestran claramente la competencia de las personas como perceptores sociales:

# Los comportamientos e interacciones sociales se perciben con mayor precisión cuando existe una historia de experiencias con la otra persona.
# Se pueden hacer predicciones más circunscritas de cómo actuarán otras personas cuando se está en su presencia.
# Se pueden mejorar las habilidades para la percepción social mediante el aprendizaje de las reglas de probabilidad y lógica.
# Las personas pueden hacer inferencias más precisas sobre los demás si se preocupan por tener una mentalidad abierta y ser precisas.<ref name=":1">{{Cita libro|título=Social Psychology Seventh Edition|apellidos=Kassin|nombre=Saul|apellidos2=Fein|nombre2=Steven|apellidos3=Markus|nombre3=Hazel Rose|editorial=Wadsworth, Cengage Learning|año=2008|isbn=978-0-618-86846-9|ubicación=Belmont, CA|páginas=[https://archive.org/details/socialpsychology07edkass/page/93 93–127]|cita=|url=https://archive.org/details/socialpsychology07edkass/page/93}}</ref>

=== Factores que influyen en la percepción social ===

==== Exactitud ====
La precisión de las percepciones está relacionada con la conexión entre los juicios que las personas hacen y la realidad de los atributos juzgados con respecto a las personas juzgadas. La precisión puede ser interpretada de acuerdo con tres enfoques diferentes: el pragmático, el constructivista y el realistas. La investigación empírica sugiere que la percepción social generalmente es precisa, pero el grado de precisión se basa en cuatro variables moderadoras principales. Estos moderadores los atributos del juez, objetivo, rasgo que se juzga e información en la que se basa el juicio. El Modelo de precisión realista (RAM)<ref>{{Cita web|url=https://www.guwsmedical.info/rasch-model/the-realistic-accuracy-model-ram.html|título=The Realistic Accuracy Model RAM - Rasch Model|fechaacceso=20 de julio de 2020|apellido=Sadler|nombre=Pamela|fecha=9 de mayo de 2020|sitioweb=GUWS Medical|idioma=en-us}}</ref> explica que estos moderadores resultan del proceso para un juicio preciso. El proceso de juicio preciso de la personalidad comienza con el objetivo que revela información relevante, que luego debe estar disponible para un juez, quien luego lo identifica y lo utiliza para formar un juicio final.<ref>{{Cita libro|título=International Encyclopedia of the Social & Behavioral Sciences|apellidos=Smelser|nombre=Neil J.|apellidos2=Baltes|nombre2=Paul B.|editorial=Elsevier Ltd|año=2001|isbn=978-0-08-043076-8|ubicación=|páginas=11243–11246|cita=}}</ref>

===== Dificultades en la investigación de precisión =====
Si bien las percepciones sociales precisas son importantes, también han sido bastante descuidadas. Es difícil proporcionar una lista establecida de criterios verificables, ya que la precisión puede ser de naturaleza subjetiva. En el pasado, se suponía que los juicios de las personas también podían ser considerado erróneos ya que estas a menudo cometían errores. Como tal, muchos investigadores optaron por seguir otras facetas de investigación en su lugar. No fue hasta que estos supuestos se demostraron incorrectos a través de la investigación y los métodos de investigación se volvieron más sofisticados que se hizo un esfuerzo genuino para analizar percepciones sociales precisas.<ref>{{Cita libro|chapter-url=|título=International Encyclopedia of the Social & Behavioral Sciences|apellidos=Funder|nombre=D. C.|fecha=1 de enero de 2001|editorial=Pergamon|isbn=9780080430768|editor=Baltes|nombre-editor=Paul B.|ubicación=Oxford|páginas=11243–11246|doi=10.1016/B0-08-043076-7/01752-6|capítulo=Person Perception, Accuracy of}}</ref>

===== Pruebas =====
La percepción social puede ser evaluada clínicamente utilizando la prueba audiovisual TASIT.<ref>{{Cita web|url=https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/12802165/|título=TASIT: A new clinical tool for assessing social perception after traumatic brain injury}}</ref> La prueba está basada en varios componentes de la percepción social que son cruciales para la competencia social utilizando señales complejas, dinámicas, visuales y auditivas para evaluarlos. La prueba evalúa la capacidad de identificar emociones, una habilidad que se ve afectada en muchas condiciones clínicas. También evalúa la capacidad para juzgar lo que un hablante puede estar pensando o cuáles son sus intenciones, también conocida como la [[teoría de la mente]]. Por último, la prueba se desarrolló para evaluar la capacidad de diferenciar entre comentarios de conversación literales y no literales. La prueba se divide en tres partes para medir; emoción, inferencia social: mínima e inferencia social enriquecida. La prueba se compone de escenas o viñetas, y a los evaluados se les pide que identifiquen las emociones, sentimientos, creencias, intenciones y significados de las interacciones. También se evalúan en interacciones más complejas para evaluar la capacidad de interpretar el sarcasmo.<ref name="ReferenceB">{{Cita publicación|título=Reliability and validity of The Awareness of Social Inference Test (TASIT): A clinical test of social perception|url=https://archive.org/details/sim_disability-and-rehabilitation_2006-12-30_28_24/page/n25|apellidos=McDonald|apellidos2=Bornhofen|fecha=2006|publicación=Disability and Rehabilitation|volumen=28|número=24|páginas=1529–1542|doi=10.1080/09638280600646185|pmid=17178616|apellidos3=Shum|apellidos4=Long|apellidos5=Saunders|apellidos6=Neulinger}}</ref> Los resultados de esta prueba evalúan el nivel de percepción social de un individuo.

TASIT tiene propiedades psicométricas adecuadas como prueba clínica de percepción social y es confiable en administraciones repetidas. Su rendimiento se ve afectado por la velocidad de procesamiento de la información, la memoria de trabajo, el nuevo aprendizaje y el funcionamiento ejecutivo, pero el material social único que comprende los estímulos para TASIT proporciona información útil sobre las dificultades particulares que experimentan las personas con condiciones clínicas al interpretar fenómenos sociales complejos.<ref name="ReferenceB">{{Cita publicación|título=Reliability and validity of The Awareness of Social Inference Test (TASIT): A clinical test of social perception|apellidos=McDonald|apellidos2=Bornhofen|fecha=2006|publicación=Disability and Rehabilitation|volumen=28|número=24|páginas=1529–1542|doi=10.1080/09638280600646185|pmid=17178616|apellidos3=Shum|apellidos4=Long|apellidos5=Saunders|apellidos6=Neulinger}}</ref>

==== Inexactitud / distorsiones / [[Falacia|falacias]] ====

===== Sesgos =====
Existen numerosos tipos de [[Sesgo de confirmación|sesgos de confirmación]] que pueden influir en como una persona observa al mundo. Estos es una tendencia para interpretar, encontrar y formular información de manera que demuestren las opiniones existentes.<ref name=":0">{{Cita libro|título=Social Psychology Seventh Edition|apellidos=Aronson|nombre=Elliot|apellidos2=Wilson|nombre2=Timothy D.|apellidos3=Akert|nombre3=Robin M.|editorial=Pearson Education, Inc.|año=2010|isbn=978-0-13-814478-4|ubicación=Upper Saddle River, NJ|páginas=[https://archive.org/details/Social_Psychology_7th_edition_by_Elliot_Aronson_Timothy_D._Wilson_R_M._Akert/page/83 83–115]|cita=|url=https://archive.org/details/Social_Psychology_7th_edition_by_Elliot_Aronson_Timothy_D._Wilson_R_M._Akert/page/83}}</ref> Los prejuicios e ideas preconcebidas, los estereotipos y la discriminación, conocidos como sesgos sociales, pueden contribuir a estas tendencias.<ref>{{Cita publicación|url=https://semanticscholar.org/paper/6968294ea54dc57cfaf0b571b6ac55fdb3a8d941|título=Changing implicit and explicit prejudice: Insights from the associative-propositional evaluation model|apellidos=Sritharan|nombre=R.|apellidos2=Gawronski|nombre2=B.|fecha=2010|publicación=Social Psychology|volumen=41|número=3|páginas=113–123|doi=10.1027/1864-9335/a000017}}</ref> Los individuos también están sujetos a exhibir [[Perseverancia de las creencias|perseverancia en las creencias]], una tendencia a tener convicciones falsas incluso después de haber sido refutadas.

====== Yo / Ego ======

* [[Heurística de disponibilidad|Disponibilidad heurística]]: La tendencia a otorgar mayor importancia y confianza a los recuerdos más inmediatos al evaluar temas, métodos, conceptos o decisiones. Es un atajo mental que opera bajo la noción de que si se puede recordar algo, entonces al menos debe ser tan importante como las alternativas que se recuerdan con menos facilidad.<ref>{{Cita web|url=https://www.verywell.com/availability-heuristic-2794824|título=What Is an Availability Heuristic?|fechaacceso=|autor=|nombre=|fecha=|sitioweb=}}</ref>
* [[Efecto Dunning-Kruger]]: Efecto por el cual los examinados no entienden su bajo rendimiento porque sufren una doble falta: La falta de conocimiento que les impide producir respuestas correctas y la falta de conocimiento que les impide reconocer las falencias de sus respuestas en comparación con las de otros.<ref name="Reference C">{{Cita publicación|título=Unskilled and unaware of it: How difficulties in recognizing one's own incompetence lead to inflated self-assessments|url=https://archive.org/details/sim_journal-of-personality-and-social-psychology_1999-12_77_6/page/1121|apellidos=Kruger|nombre=J. M.|apellidos2=Dunning|nombre2=D.|fecha=1999|publicación=Journal of Personality and Social Psychology|volumen=77|número=6|páginas=1121–1134|doi=10.1037/0022-3514.77.6.1121|pmid=10626367}}</ref>
* [[Efecto superconfianza|Sesgo de exceso de confianza]]: Cuando la confianza de una persona en su habilidad es mayor que su habilidad real.
* Sesgo egocéntrico: La tendencia a confiar demasiado en los propios juicios y habilidades.<ref>{{Cita publicación|url=https://semanticscholar.org/paper/4c6f4665525501ea95db3a1c8bd96a8d032893b7|título=Egocentric biases in availability and attribution|apellidos=Ross|nombre=M.|apellidos2=Sicoly|nombre2=F.|fecha=1979|publicación=Journal of Personality and Social Psychology|volumen=37|número=3|páginas=322–336|doi=10.1037/0022-3514.37.3.322}}</ref>
* Hipótesis de atribución defensiva: Tendencia de las personas a atribuir más culpa al autor de un accidente a medida que las consecuencias se vuelven más graves.<ref name="Reference D">{{Cita publicación|url=https://semanticscholar.org/paper/8f281705570079c37d16538042e8083e043a5ff6|título=Motivational biases in the attribution of responsibility for an accident: A meta-analysis of the Defensive Attribution Hypothesis|apellidos=Burger|nombre=J.M.|fecha=1981|publicación=Psychological Bulletin|volumen=90|número=3|páginas=496–512|doi=10.1037/0033-2909.90.3.496}}</ref> Sin embargo, si las personas perciben que son más similares al perpetrador de manera característica o circunstancial, califican al perpetrador como menos culpable del accidente a medida que aumenta la gravedad de las consecuencias. Si las personas se perciben a sí mismas como menos similares, califican al autor como más culpable (aumentación).
* [[Efecto Forer]] (efecto Barnum): Colocando una alta creencia en una descripción general y vaga, pensando que estaba destinada específicamente para un individuo. Por ejemplo, las personas interpretan que los horóscopos se aplican a su situación específica, cuando en realidad el horóscopo fue escrito para aplicarse a una amplia gama de experiencias de las personas.<ref>{{Cita publicación|título=The "Barnum effect" in personality assessment: A review of the literature|apellidos=Dickson|nombre=D.|apellidos2=Kelly|nombre2=I.|fecha=1985|publicación=Psychological Reports|volumen=57|número=2|páginas=367–382|doi=10.2466/pr0.1985.57.2.367}}</ref>
* Pensamiento [[contrafactual]]: La tendencia a pensar en eventos o resultados alternativos que podrían haber sucedido, pero que no ocurrieron.<ref name=":0">{{Cita libro|título=Social Psychology Seventh Edition|apellidos=Aronson|nombre=Elliot|apellidos2=Wilson|nombre2=Timothy D.|apellidos3=Akert|nombre3=Robin M.|editorial=Pearson Education, Inc.|año=2010|isbn=978-0-13-814478-4|ubicación=Upper Saddle River, NJ|páginas=[https://archive.org/details/Social_Psychology_7th_edition_by_Elliot_Aronson_Timothy_D._Wilson_R_M._Akert/page/83 83–115]|cita=|url=https://archive.org/details/Social_Psychology_7th_edition_by_Elliot_Aronson_Timothy_D._Wilson_R_M._Akert/page/83}}</ref>
* [[Perseverancia de las creencias|Perseverancia en las creencias]] : La tendencia a continuar manteniendo ciertas creencias a pesar de que existe información contradictoria.<ref>{{Cita web|url=http://www.alleydog.com/glossary/definition.php?term=Belief%20Perseverance|título=Belief Perseverance definition {{!}} Psychology Glossary {{!}} alleydog.com|fechaacceso=29 de noviembre de 2016|sitioweb=www.alleydog.com}}</ref>
* [[Profecía autocumplida]]: Significa que las expectativas de un individuo sobre otros individuos o sobre sí mismos eventualmente provocan acciones que confirman esas expectativas.<ref>{{Cita web|url=http://www.businessdictionary.com/definition/self-fulfilling-prophecy.html|título=Good one to know!|fechaacceso=29 de noviembre de 2016|sitioweb=BusinessDictionary.com|fechaarchivo=30 de noviembre de 2016|urlarchivo=https://web.archive.org/web/20161130035551/http://www.businessdictionary.com/definition/self-fulfilling-prophecy.html|deadurl=yes}}</ref>
* [[Sesgo de correspondencia]]: La tendencia a hacer inferencias sobre las características de una persona a partir de comportamientos que podrían explicarse por las circunstancias.

====== Grupo ======

* Sesgo de ''[[statu quo]]'': Tendencia a favorecer circunstancias familiares. Cualquier cambio en estas se percibe como una pérdida.<ref>{{Cita noticia|url=https://www.behavioraleconomics.com/mini-encyclopedia-of-be/status-quo-bias/|título=Status quo bias|periódico=Behavioraleconomics.com {{!}} The BE Hub|fechaacceso=29 de noviembre de 2016}}</ref>
* [[Sesgo endogrupal|Sesgo de grupo]]: Tendencia a favorecer a los miembros del grupo propio y a sus acciones sobre las de los de afuera.<ref>{{Cita web|url=http://www.alleydog.com/glossary/definition.php?term=Ingroup%20Bias|título=Ingroup Bias definition {{!}} Psychology Glossary {{!}} alleydog.com|fechaacceso=29 de noviembre de 2016|sitioweb=www.alleydog.com}}</ref>
* [[Estereotipo|Estereotipos]]: Se le atribuyen rasgos a las personas en función de ciertos rasgos de su grupo de pertenencia.<ref>{{Cita web|url=http://www.merriam-webster.com/dictionary/stereotype|título=Definition of STEREOTYPE|fechaacceso=29 de noviembre de 2016|sitioweb=www.merriam-webster.com}}</ref>
* Codificación de conjunto: También conocida como '''percepción de conjunto''' o '''representación sumaria''', es la capacidad de ver el promedio o la varianza de un grupo de objetos. Hay una gran cantidad de información disponible para el [[sistema visual]].

====== Interacción ======

*[[Efecto halo|Efecto aureola]]: La tendencia a que la impresión general de un individuo sobre lo que observa afecte sus sentimientos y pensamientos sobre otros atributos o rasgos del individuo.<ref>{{Cita noticia|url=http://www.economist.com/node/14299211|título=The halo effect|fecha=14 de octubre de 2009|periódico=The Economist|issn=0013-0613|fechaacceso=29 de noviembre de 2016}}</ref>
* [[Efecto del falso consenso|Efecto de falso consenso]]: La tendencia de las personas a sobreestimar la magnitud en la que otros comparten sus comportamientos, opiniones y atributos.<ref name=":1">{{Cita libro|título=Social Psychology Seventh Edition|apellidos=Kassin|nombre=Saul|apellidos2=Fein|nombre2=Steven|apellidos3=Markus|nombre3=Hazel Rose|editorial=Wadsworth, Cengage Learning|año=2008|isbn=978-0-618-86846-9|ubicación=Belmont, CA|páginas=[https://archive.org/details/socialpsychology07edkass/page/93 93–127]|cita=|url=https://archive.org/details/socialpsychology07edkass/page/93}}</ref>
* [[Falacia de la frecuencia base|Falacia de tasa base]]: La tendencia a preferir información específica sobre información genérica.<ref name=":0">{{Cita libro|título=Social Psychology Seventh Edition|apellidos=Aronson|nombre=Elliot|apellidos2=Wilson|nombre2=Timothy D.|apellidos3=Akert|nombre3=Robin M.|editorial=Pearson Education, Inc.|año=2010|isbn=978-0-13-814478-4|ubicación=Upper Saddle River, NJ|páginas=[https://archive.org/details/Social_Psychology_7th_edition_by_Elliot_Aronson_Timothy_D._Wilson_R_M._Akert/page/83 83–115]|cita=|url=https://archive.org/details/Social_Psychology_7th_edition_by_Elliot_Aronson_Timothy_D._Wilson_R_M._Akert/page/83}}</ref>
* [[Proyección (psicología)|Proyección psicológica]]: Un mecanismo de defensa que las personas usan inconscientemente para lidiar con sentimientos o emociones desafiantes atribuyéndolos a otros. Esto incorpora el cambio de culpa.<ref>{{Cita noticia|url=http://www.lifescript.com/well-being/articles/p/psychological_projection_dealing_with_undesirable_emotions.aspx|título=Psychological Projection: Dealing With Undesirable Emotions|apellidos=lifescript|fechaacceso=29 de noviembre de 2016}}</ref>
* [[Asimetría actor-observador|Sesgo actor-observador]]: Tendencia de quienes actúan en una situación para culpar de sus acciones a la situación, mientras que quienes observan tienen la tendencia de culpar a los actores.<ref>{{Cita web|url=http://www.alleydog.com/glossary/definition.php?term=Actor-Observer%20Bias|título=Actor-Observer Bias definition {{!}} Psychology Glossary {{!}} alleydog.com|fechaacceso=29 de noviembre de 2016|sitioweb=www.alleydog.com}}</ref>

== Véase también ==

* [[Conformidad]]
* [[Encuadre (ciencias sociales)|Enmarcado (ciencias sociales)]]
* [[Dinámica de grupos|Dinámica de grupo]]
* [[Atracción interpersonal]]
* [[Comunicación no verbal]]
* [[Persuasión]]
* [[Prejuicio|Perjudicar]]

== Referencias ==
{{Listaref}}
{{Control de autoridades}}
[[Categoría:Sesgos cognitivos]]
[[Categoría:Relaciones interpersonales]]
[[Categoría:Percepción]]


text:
# Luis Sánchez Martín
Luis Antonio Sánchez Martín, conocido como Sánchez Martín (Toledo, España, 10 de marzo de 1951), es un exfutbolista español que se desempeñaba como defensa.

## Trayectoria
Formado en las categorías inferiores del Real Madrid C. F., Sánchez Martín llegó al Real Madrid Castilla C.F. (3ª División) en la temporada 1971-1972, siendo cedido en la temporada 73-74 al Rayo Vallecano de Madrid (2ª División).
Tras una temporada más en la filas del Real Madrid Castilla C.F. (3ª División) fichó por el Deportivo Alavés (2ª División), donde jugó las siguientes 7 temporadas siendo actualmente el 10º jugador con más minutos disputados con la camiseta albiazul.
Después de su retirada finalizada la temporada 81-82 ejerció como gerente del Deportivo Alavés varias temporadas, sustituyendo a José María Zárraga quien precisamente le fichó para el equipo babazorro.
Además llegó a ser concejal de Hacienda de la localidad de Aranjuez y entrenador del Real Aranjuez C.F. (2ªB) durante un partido de la temporada 92-93.

## Clubes
| Club                              | País   | Año       |
| --------------------------------- | ------ | --------- |
| Real Madrid Castilla C.F.         | España | 1971-1973 |
| Rayo Vallecano de Madrid (Cedido) | España | 1973-1974 |
| Real Madrid Castilla C.F.         | España | 1974-1975 |
| Deportivo Alavés                  | España | 1975-1982 |

wikiname: eswiki

title: Luis Sánchez Martín

in_language: es

wikitext:
{{Ficha de deportista
|nombre              = Sánchez Martín
<!-- Sección de datos personales -->
|nombrecompleto      = Luis Antonio Sánchez Martín
|lugar nacimiento    = [[Toledo]], [[España]]
|fecha nacimiento    = {{fecha|10|3|1951|edad}}
|nacionalidad        = {{bandera|España}}
|nac_deportiva       =
<!-- Sección de carrera -->
|deporte             = Fútbol
|inicio              = 1971
|retiro              = 1981
|equipo_debut        = [[Real Madrid Castilla Club de Fútbol |Real Madrid Castilla C.F.]]
|equipo_retiro       = [[Deportivo Alavés]]
|posición            = [[Defensa (fútbol)|Defensa]]
|liga                =
<!-- Sección de trayectoria -->
|equipos             =
|torneos             =
|títulos             =
}}
'''Luis Antonio Sánchez Martín''', conocido como '''Sánchez Martín''' ([[Toledo]], [[España]], 10 de marzo de 1951), es un [[Fútbol|exfutbolista]] [[España|español]] que se desempeñaba como [[Defensa (fútbol)|defensa]].

== Trayectoria ==
Formado en las categorías inferiores del [[Real Madrid Club de Fútbol |Real Madrid C. F.]], '''Sánchez Martín''' llegó al [[Real Madrid Castilla Club de Fútbol |Real Madrid Castilla C.F.]] ([[Tercera División de España |3ª División]]) en la temporada 1971-1972, siendo cedido en la [[Segunda División de España 1973-74 |temporada 73-74]] al [[Rayo Vallecano de Madrid]] ([[Segunda División de España |2ª División]]).

Tras una temporada más en la filas del [[Real Madrid Castilla Club de Fútbol |Real Madrid Castilla C.F.]] ([[Tercera División de España |3ª División]]) fichó por el [[Deportivo Alavés]] ([[Segunda División de España |2ª División]]), donde jugó las siguientes 7 temporadas siendo actualmente el 10º jugador con más minutos disputados con la camiseta ''albiazul''.<ref>{{Cita web |url=http://kirolexpres.com/te-sabes-los-jugadores-que-mas-minutos-han-defendido-la-camiseta-del-glorioso/ |título=¿Te sabes los jugadores que más minutos han defendido la camiseta del Glorioso? |fechaacceso=25 de abril de 2017 |fechaarchivo=12 de abril de 2017 |urlarchivo=https://web.archive.org/web/20170412061424/http://kirolexpres.com/te-sabes-los-jugadores-que-mas-minutos-han-defendido-la-camiseta-del-glorioso/ |deadurl=yes }}</ref>

Después de su retirada finalizada la [[Segunda División de España 1981-82 |temporada 81-82]] ejerció como gerente del [[Deportivo Alavés]] varias temporadas,<ref>[https://pablinoalbiazul.wordpress.com/2007/06/12/salvador-rio-ofrece-al-ex-jugador-sanchez-martin-un-cargo-ejecutivo-en-el-alaves/ SALVADOR RÍO OFRECE AL EX JUGADOR SÁNCHEZ MARTÍN UN CARGO EJECUTIVO EN EL ALAVÉS]</ref> sustituyendo a [[José María Zárraga]] quien precisamente le fichó para el equipo ''babazorro''.<ref>[http://glorioso.net/noticia-13904-Historia_Albiazul__Jos%C3%A9_Mar%C3%ADa_Z%C3%81RRAGA_Mart%C3%ADn__TXEMA_Z%C3%81RRAGA_,_Gerente_Albiazul..html Historia Albiazul: José María ZÁRRAGA Martín "TXEMA ZÁRRAGA", Gerente Albiazul]</ref>

Además llegó a ser concejal de Hacienda de la localidad de [[Aranjuez]]<ref>[http://elpais.com/diario/1992/01/10/madrid/695046266_850215.html San Agustín de Guadalix estuvo sin agua 24 horas por una avería intencionada]</ref> y entrenador del [[Real Aranjuez Club de Fútbol |Real Aranjuez C.F.]] ([[Segunda División B de España |2ªB]]) durante un partido de la [[Segunda División B de España 1992-93 |temporada 92-93]].<ref>[http://www.bdfutbol.com/es/p/p.php?id=237181 Ficha del Real Aranjuez C.F. 2-Real Oviedo 0]</ref>

== Clubes ==
{|align="center" bgcolor="#f7f8ff" cellpadding="3" cellspacing="0" border="1" style="font-size: 95%; border: gray solid 1px; border-collapse: collapse;"
|- align=center bgcolor=#DDDDDD style="color:black;"
!width="210"|Club
!width="100"|País
!width="100"|Año
|-align=center
|[[Real Madrid Castilla Club de Fútbol |Real Madrid Castilla C.F.]]
|[[España]]
|1971-1973
|-align=center
|[[Rayo Vallecano de Madrid]] <small>(Cedido)</small>
|[[España]]
|1973-1974
|-align=center
|[[Real Madrid Castilla Club de Fútbol |Real Madrid Castilla C.F.]]
|[[España]]
|1974-1975
|-align=center
|[[Deportivo Alavés]]
|[[España]]
|1975-1982
|}

== Referencias ==
{{listaref}}

== Enlaces externos ==
*[http://www.bdfutbol.com/es/j/j5505.html Ficha en BDFutbol]

{{NF|1951||Sanchez Martin, Luis Antonio}}

[[Categoría:Futbolistas de la provincia de Toledo]]
[[Categoría:Futbolistas del Rayo Vallecano en los años 1970]]
[[Categoría:Futbolistas del Deportivo Alavés en los años 1970]]
[[Categoría:Futbolistas del Deportivo Alavés en los años 1980]]
[[Categoría:Nacidos en Toledo]]

title: Datos personales

Nombre completo: Luis Antonio Sánchez Martín

Nacimiento: Toledo, España · 10 de marzo de 1951 (74 años)

Nacionalidad(es): Bandera de España

title: Carrera deportiva

Deporte: Fútbol

title: Club profesional

Debut deportivo: 1971 · (Real Madrid Castilla C.F.)

Posición: Defensa

Retirada deportiva: 1981 · (Deportivo Alavés)


text:
# Zbišina
Zbišina es una localidad de Croacia en la ciudad de Cres, condado de Primorje-Gorski Kotar.

## Geografía
Se encuentra a una altitud de 297 m s. n. m. a 217 km de la capital nacional, Zagreb.

## Demografía
En el censo 2011 el total de población de la localidad fue de 2 habitantes.
| Gráfica de población de Zbišina 1857-2011                           |
|                                                                     |
| Según los censos de población de la oficina estadística de Croacia. |

title: Zbišina

wikitext:
{{Ficha de entidad subnacional
|nombre                    = Zbišina
|nombre_oficial            = Zbišina
|país                      = Croacia
|unidad                    = Localidad
|tipo_superior_1           = [[Organización territorial de Croacia|Condado]]
|superior_1                = [[Condado de Primorje-Gorski Kotar|Primorje-Gorski Kotar]]
|tipo_superior_2           = [[Anexo:Ciudades y municipios de Croacia|Ciudad]]
|superior_2                = [[Cres (ciudad)|Cres]]
|bandera                   = no
|escudo                    = no
|mapa                      =
|tamaño_mapa               =
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|imagen                    =
|mapa_loc                  = Croacia
|latd=|latm=|lats=|latNS=N
|longd=|longm=|longs=|longEW=E
|pie_mapa_loc              = Ubicación de Zbišina en Croacia
|dirigentes_títulos        =
|dirigentes_nombres        =
|elevación_media           = 297
|superficie                =
|población                 = 2
|población_año             = 2011
|población_post             = <ref name=census2011>[https://www.dzs.hr/Eng/censuses/census2011/results/htm/e01_01_01/E01_01_01.html Oficina estatal de estadísticas de Croacia.]</ref>
|densidad                  =
|horario                   = [[Huso horario|UTC +1]]
|horario_verano            = [[Huso horario|UTC +2]]
|página web                =
|fundación_fechas          =
|código_postal_nombre      = Código postal<ref>{{cita web |url=https://www.posta.hr/en/searching-localities-and-their-postal-codes/6619 |título=Searching Localities and Their Postal Codes |fechaacceso=24 de julio de 2018 |apellido= |nombre= |fecha= |sitioweb=https://www.posta.hr/en/ |idioma=inglés |cita= }}  </ref>
|cp                        = 51557
|prefijo_telefónico        = (+385)051<ref> [https://web.archive.org/web/20110720064604/http://www.t-com.hr/privatni/telefon/pozivi/pozivni/medumjesni.asp Prefijos telefónicos de Croacia.]</ref>
|nombre_código1            =
|código1                   =
}}

'''Zbišina''' es una localidad de [[Croacia]] en la ciudad de [[Cres (ciudad)|Cres]], condado de [[Condado de Primorje-Gorski Kotar|Primorje-Gorski Kotar]].

==Geografía==

Se encuentra a una altitud de 297 [[Nivel del mar|{{esd|m s. n. m.}}]] a 217 km de la capital nacional, [[Zagreb]].

==Demografía==

En el censo 2011 el total de población de la localidad fue de 2 habitantes.<ref name="census2011"/>

{{Gráfica de evolución|nombre_completo=Gráfica de población de Zbišina 1857-2011|tipo=demográfica|1857|0|1869|0|1880|34|1890|39|1900|43|1910|42|1921|0|1931|0|1948|57|1953|24|1961|27|1971|9|1981|6|1991|4|2001|3|2011|2|notas=
{{leyenda|#88c2cc|Según los [[censo de población|censos de población]] de la oficina estadística de Croacia.<ref>{{cita web |url=https://www.dzs.hr/App/PXWeb/PXWebHrv/Menu.aspx?px_type=PX&px_db=Naselja+i+stanovni%u0161tvo+Republike+Hrvatske&px_language=hr&rxid=fc9d580f-2229-4982-a72c-cdd3e96307d3 |título=Naselja i stanovništvo Republike Hrvatske |fechaacceso=24 de julio de 2018 |apellido= |nombre= |fecha= |sitioweb= |idioma=croata |cita= |fechaarchivo=7 de mayo de 2018 |urlarchivo=https://web.archive.org/web/20180507221853/https://www.dzs.hr/App/PXWeb/PXWebHrv/Menu.aspx?px_type=PX&px_db=Naselja+i+stanovni%u0161tvo+Republike+Hrvatske&px_language=hr&rxid=fc9d580f-2229-4982-a72c-cdd3e96307d3 |deadurl=yes }}</ref> }}
}}

==Referencias ==
{{listaref}}

==Enlaces externos==
* ''Este artículo contiene datos geográficos extraídos de [[Google Earth]]''.

{{Control de autoridades}}
[[Categoría:Localidades del condado de Primorje-Gorski Kotar]]

title: Zbišina

Entidad: Localidad

• País: Croacia

• Condado: Primorje-Gorski Kotar

• Ciudad: Cres

• Total:
12 km²
2 hab.

• Densidad: 0,17 hab./km²

Huso horario: UTC +1

• en verano: UTC +2


text:
# Nowy Kromolin
Nowy Kromolin [pronunciación en polaco: /ˈnɔvɨ krɔˈmɔlʲin/] es un pueblo ubicado en el distrito administrativo de Gmina Szadek, dentro del Condado de Zduńska Wola, Voivodato de Łódź, en Polonia central. Se encuentra aproximadamente a 4 kilómetros al suroeste de Szadek, a  10 kilómetros al norte de Zduńska Wola, y a 38 kilómetros al oeste de la capital regional Łódź.
El pueblo tiene una población de 60 habitantes.

title: Nowy Kromolin

wikitext:
{{Ficha de entidad subnacional
| nombre = Nowy Kromolin
| unidad = [[Polonia|Pueblo]]
| país = Polonia
}}

'''Nowy Kromolin''' [{{IPA-pl|ˈnɔvɨ krɔˈmɔlʲin}}] es un [[Pueblo (población rural)|pueblo]] ubicado en el distrito administrativo de Gmina Szadek, dentro del Condado de Zduńska Wola, [[Voivodato de Łódź]], en Polonia central. Se encuentra aproximadamente a 4 kilómetros al suroeste de [[Szadek]], a  10 kilómetros al norte de Zduńska Wola, y a 38 kilómetros al oeste de la capital regional [[Lodz|Łódź]].<ref name="TERYT">{{Cita web|url=http://www.stat.gov.pl/broker/access/prefile/listPreFiles.jspa|título=Central Statistical Office (GUS) – TERYT (National Register of Territorial Land Apportionment Journal)|fecha=2008-06-01|idioma=polaco}}</ref>

El pueblo tiene una población de 60 habitantes.

== Referencias ==
{{reflist}}

== Enlaces externos ==
{{Traducido ref|en|Nowy Kromolin|oldid=772499266|trad=|fecha=}}

{{Control de autoridades}}
[[Categoría:Voivodato de Łódź]]

title: Nowy Kromolin

Entidad: Pueblo

• País: Polonia


text:
# Función lagunar
En análisis complejo, una función lagunar o lacunar, también llamada serie lagunar es una función analítica que no puede extenderse analíticamente a ninguna región fuera del radio de convergencia en que está definida una serie de potencias que la representa. El término lagunar deriva del latín lacūnāris de lacūna 'laguna, vacío, hueco'.
Los primeros ejemplos conocidos de funciones lagunares eran series de Taylor con gran espaciado o lacunae, entre los coeficientes no nulos de sus expansiones. Más recientemente se han construido funciones lagunres a partir de series de Fourier con espaciados similares entre términos con coeficientes no nulos. Existe una cierta ambigüedad en el uso moderno de serie lagunar, que también se usa para referirse a una serie de Taylor o de Fourier con ciertas propiedades notables, que no necesariamente las convierte en series lagunares en el otro sentido.

## Un ejemplo simple
Considérese la función lagunar definida por una simple serie de potencias:

{\displaystyle f(z)=\sum _{n=0}^{\infty }z^{2^{n}}=z+z^{2}+z^{4}+z^{8}+\cdots \,}

La serie de potencias converge uniformemente para cualquier dominio abierto contenido en |z| < 1. Esto puede demostrarse comparando f con la serie geométrica, que es absolutamente convergente cuando |z| < 1. Por lo que f es analítica en el disco unidad. Sin embargo, f tiene una singularidad en cualquier punto del círculo unidad, y no puede ser extendida analíticamente fuera del disco unidad, como demuestra el siguiente argumento:
Claramente  f tiene una singularidad en z = 1, ya que

{\displaystyle f(1)=1+1+1+\cdots \,}

es una serie divergente. Pero puesto que:

{\displaystyle f(z^{2})=f(z)-z,\qquad f(z^{4})=f(z^{2})-z^{2},\qquad f(z^{8})=f(z^{4})-z^{4}\cdots \,}

puede verse que f tiene una singularidad en cualquier punto z cuando z2 = 1 (es decir, cuando z = ±1), y también cuando  z4 = 1 (es decir, cuando z = ±1 o cuando z = ±i). Por inducción, f debe tener una singularidad en cualquier raíz de la unidad 2n-ésima. El conjunto de tales puntos es denso en el círculo unidad, y por tanto cualquier punto sobre el círculo debe ser una singularidad de f.

title: Función lagunar

wikitext:
[[Archivo:Lacunary domain coloring.png|miniaturadeimagen|Se muestra una función lacunar para sus primeros 128 términos.]]
En [[análisis complejo]], una '''función lagunar''' o '''lacunar''', también llamada '''serie lagunar''' es una [[función analítica]] que no puede [[extensión analítica|extenderse analíticamente]] a ninguna región fuera del [[radio de convergencia]] en que está definida una [[serie de potencias]] que la representa. El término ''lagunar'' deriva del latín ''lacūnāris'' de ''lacūna'' 'laguna, vacío, hueco'.

Los primeros ejemplos conocidos de funciones lagunares eran [[serie de Taylor|series de Taylor]] con gran espaciado o ''lacunae'', entre los coeficientes no nulos de sus expansiones. Más recientemente se han construido funciones lagunres a partir de [[serie de Fourier|series de Fourier]] con espaciados similares entre términos con coeficientes no nulos. Existe una cierta ambigüedad en el uso moderno de '''serie lagunar''', que también se usa para referirse a una serie de Taylor o de Fourier con ciertas propiedades notables, que no necesariamente las convierte en series lagunares en el otro sentido.

== Un ejemplo simple ==
Considérese la función lagunar definida por una simple serie de potencias:
{{ecuación|
<math> f(z) = \sum_{n=0}^\infty z^{2^n} = z + z^2 + z^4 + z^8 + \cdots\, </math>
||left}}
La serie de potencias [[convergencia uniforme|converge uniformemente]] para cualquier dominio abierto contenido en |''z''| < 1. Esto puede demostrarse comparando ''f'' con la [[serie geométrica]], que es [[convergencia absoluta|absolutamente convergente]] cuando |''z''| < 1. Por lo que ''f'' es analítica en el [[disco unidad]]. Sin embargo, ''f'' tiene una [[singularidad]] en cualquier punto del círculo unidad, y no puede ser extendida analíticamente fuera del disco unidad, como demuestra el siguiente argumento:
:Claramente  ''f'' tiene una singularidad en ''z'' = 1, ya que
{{ecuación|
<math> f(1) = 1 + 1 + 1 + \cdots\, </math>
||left}}
es una serie divergente. Pero puesto que:
{{ecuación|
<math> f(z^2) = f(z) - z, \qquad f(z^4) = f(z^2) - z^2, \qquad f(z^8)
= f(z^4) - z^4 \cdots\, </math>
||left}}
puede verse que ''f'' tiene una singularidad en cualquier punto ''z'' cuando ''z''2 = 1 (es decir, cuando ''z'' = ±''1''), y también cuando  ''z''4 = 1 (es decir, cuando ''z'' = ±''1'' o cuando ''z'' = ±''i''). Por inducción, ''f'' debe tener una singularidad en cualquier [[raíz de la unidad]] 2''n''-ésima. El conjunto de tales puntos es [[conjunto denso|denso]] en el círculo unidad, y por tanto cualquier punto sobre el círculo debe ser una singularidad de ''f''.<ref>(Whittaker and Watson, 1927, p. 98) This example apparently originated with Weierstrass.</ref>

== Referencias ==
{{listaref}}
=== Bibliografía ===
*Katusi Fukuyama and Shigeru Takahashi, ''Proceedings of the American Mathematical Society'', vol. 127 #2 pp.599-608 (1999), "The Central Limit Theorem for Lacunary Series".
*[[Szolem Mandelbrojt]] and Edward Roy Cecil Miles, ''The Rice Institute Pamphlet'', vol. 14 #4 pp.261-284 (1927), "Lacunary Functions".
*[[E. T. Whittaker]] and [[G. N. Watson]], ''A Course in Modern Analysis'', fourth edition, [[Cambridge University Press]], 1927.

=== Enlaces externos ===
*[http://www.ams.org/proc/1999-127-02/S0002-9939-99-04541-4/S0002-9939-99-04541-4.pdf Fukuyama and Takahashi, 1999] A paper (PDF) entitled ''The Central Limit Theorem for Lacunary Series'', from the AMS.
*[http://hdl.handle.net/1911/8511 Mandelbrojt and Miles, 1927] A paper (PDF) entitled ''Lacunary Functions'', from Rice University.
*{{MathWorld|LacunaryFunction|Lacunary Functions}}

{{Control de autoridades}}
[[Categoría:Análisis complejo]]


text:
# Marit Paulsen
Marit Eli Paulsen, nacida como Marit Bjørnerud, (Oslo, 24 de noviembre de 1939 - 25 de julio de 2022) fue una periodista, escritora y política sueca, de origen noruego, perteneciente al Partido Popular Liberal de Suecia desde 1998.
Sin adscripción partidista inicial, fue una ávida defensora de la pertenencia de Suecia a la Unión Europea durante la campaña del referéndum sobre la adhesión del país, en 1994. Fue galardonada con el Premio Mujeres de Europa 1996, patrocinado por la Comisión Europea y el Parlamento Europeo.
Se destacó por sus aportaciones al debate público sobre cuestiones ambientales, de calidad alimentaria y bienestar animal.

## Biografía
Paulsen estuvo casada con su segundo marido, Sture Andersson, desde 1973 y tuvo 10 hijos, incluidos hijos biológicos, hijastros e hijos adoptados.  Vivía en una pequeña granja en Yttermalung, Dalarna.
Creció durante gran parte de su primera infancia en Oslo, ocupada por Alemania en aquel momento. Dos de sus hermanos mayores eran miembros activos del ala juvenil de Nasjonal Samling, partido fascista noruego.
Comenzó a trabajar a los 9 años en una fábrica de pescado en Oslo. Se mudó a Suecia en 1960 y trabajó en la fábrica de acero de Smedjebacken durante siete años. A los 30 años, comenzó a estudiar.
Paulsen falleció el 25 de julio de 2022 a la edad de 82 años.

## Actividad política
En 1998 se unió al Partido Liberal Popular y sirvió como segunda vicepresidenta del partido entre 1999 y 2007. En las elecciones al Parlamento Europeo de 2009, fue elegida como primera candidata de la lista. Obtuvo más votos personales que cualquier otro candidato sueco. Diputada del Parlamento Europeo entre 1999 y 2004 y entre 2009 y 2015, fue conocida por sus aportaciones al debate público en cuestiones ambientales, de calidad alimentaria y bienestar animal.
Durante la 5ª legislatura fue miembro de la Comisión de Medio Ambiente, Salud Pública y Política del Consumidor y de la Delegación en la Comisión Parlamentaria de Cooperación UE-Rusia. Durante la 7ª legislatura fue Vicepresidenta  de la Comisión de Agricultura y Desarrollo Rural. Finalmente, durante la 8ª legislatura ocupó las Vicepresidencias de: la Delegación para las Relaciones con Suiza y Noruega, en la Comisión Parlamentaria Mixta UE-Islandia y en la Comisión Parlamentaria Mixta del Espacio Económico Europeo (EEE).
En 1996 resultó ganadora del Premio Mujeres de Europa 1996, convocado por la Unión de Mujeres por Europa y patrocinado por la Comisión Europea y el Parlamento Europeo. En el acto de entrega del galardón, la Sra. Paulsen declaró: me dedico sobre todas las cosas a la paz en Europa. Centro mi trabajo en la humanidad y en la naturaleza, el medio ambiente, la agricultura, la comida buena y sana, el agua limpia y los problemas de aislamiento que perviven desde una perspectiva nacional e internacional.

## Actividad literaria y periodística
Paulsen escribió más de 20 libros sobre la protección del medio ambiente y otros temas sociales. Su primera novela, Du människa? (publicada en 1972), describe la vida de una trabajadora por turnos. Su libro Liten Ida (1979) es una novela semiautobiográfica ambientada en Noruega durante la ocupación alemana, fue llevada al cine en 1980.
Fue presentadora de Sommar i P1 (Verano en P1) en cuatro ocasiones: 1975, 1979, 1995 y 2016. Sommar es un programa de la radio sueca que se emite cada verano desde el 29 de junio de 1959.

title: Marit Paulsen

wikitext:
{{ficha de persona}}
'''Marit Eli Paulsen''', nacida como Marit Bjørnerud, ([[Oslo]], 24 de noviembre de 1939 - 25 de julio de 2022)<ref>{{Cita web|url=https://www.europarl.europa.eu/meps/en/4270/MARIT_PAULSEN/history/8|título=8th parliamentary term {{!}} Marit PAULSEN {{!}} MEPs {{!}} European Parliament|fechaacceso=2025-06-24|fecha=1939-11-24|sitioweb=www.europarl.europa.eu|idioma=en}}</ref><ref name="Marit Paulsen har avlidit">{{Cita noticia|url=https://svt.se/nyheter/inrikes/marit-paulsen-har-avlidit-blev-82-ar|título=Marit Paulsen har avlidit|editorial=SVT Nyheter|apellidos=Elle Kari Karlsson, Jesper Karlsson|idioma=inglés|fecha=2022-07-26|fechaacceso=2022-07-26|urlarchivo=http://web.archive.org/web/20220726101913/https://svt.se/nyheter/inrikes/marit-paulsen-har-avlidit-blev-82-ar |fechaarchivo=2022-07-26}}</ref> fue una periodista, escritora y política sueca, de origen noruego, perteneciente al [[Liberales (Suecia)|Partido Popular Liberal]] de Suecia desde 1998.

Sin adscripción partidista inicial, fue una ávida defensora de la pertenencia de Suecia a la [[Unión Europea]] durante la campaña del referéndum sobre la adhesión del país, en 1994. Fue galardonada con el Premio Mujeres de Europa 1996, patrocinado por la [[Comisión Europea]] y el [[Parlamento Europeo]].<ref name=":0" />

Se destacó por sus aportaciones al debate público sobre cuestiones ambientales, de calidad alimentaria y bienestar animal.

== Biografía ==
Paulsen estuvo casada con su segundo marido, Sture Andersson, desde 1973 y tuvo 10 hijos, incluidos hijos biológicos, hijastros e hijos adoptados.<ref>{{Cita noticia|título=La granjera y escritora sueca Marit Paulsen recibe en Madrid el premio Mujer Europea 1996|url=https://elpais.com/diario/1995/12/03/sociedad/817945207_850215.html|periódico=El País|fecha=1995-12-03|fechaacceso=2025-06-01|issn=1134-6582|idioma=es|nombre=Susana Pérez de|apellidos=Pablos |urlarchivo=http://web.archive.org/web/20250601182031/https://elpais.com/diario/1995/12/03/sociedad/817945207_850215.html |fechaarchivo=2025-06-01}}</ref>  Vivía en una pequeña granja en Yttermalung, [[Dalecarlia|Dalarna]].<ref name="dup-0-47">{{Cita web |url=https://www.svt.se/nyheter/inrikes/marit-paulsen-har-avlidit-blev-82-ar|título=Marit Paulsen har avlidit – blev 82 år |fechaacceso=2025-06-01 |apellido=Nyheter |nombre=S. V. T. |fecha=2022-07-26 |sitioweb=SVT Nyheter |idioma=sv |urlarchivo=http://web.archive.org/web/20220726101913/https://www.svt.se/nyheter/inrikes/marit-paulsen-har-avlidit-blev-82-ar |fechaarchivo=2022-07-26}}</ref>

Creció durante gran parte de su primera infancia en [[Oslo]], [[Ocupación de Noruega por la Alemania nazi|ocupada por Alemania]] en aquel momento. Dos de sus hermanos mayores eran miembros activos del ala juvenil de [[Nasjonal Samling]], partido fascista noruego.<ref name="sommar">{{Cita web|url=https://sverigesradio.se/avsnitt/747948|título=Om Marit Paulsen|fechaacceso=2021-04-29|sitioweb=Sommar i Sveriges Radio|editorial=[[Sveriges Radio]] |urlarchivo=http://web.archive.org/web/20210429163058/https://sverigesradio.se/avsnitt/747948 |fechaarchivo=2021-04-29}}</ref>

Comenzó a trabajar a los 9 años en una fábrica de pescado en Oslo. Se mudó a Suecia en 1960<ref name="dup-0-47" /> y trabajó en la fábrica de acero de [[Smedjebacken]] durante siete años. A los 30 años, comenzó a estudiar.<ref>{{Cita web |url=https://www.servimedia.es/noticias/escritora-granjera-marit-paulsen-premio-mujer-europea-1996/1410898261|título=LA ESCRITORA Y GRANJERA MARIT PAULSEN, PREMIO MUJER EUROPEA 1996 - Líder en Información Social - Servimedia |fechaacceso=2025-06-01 |fecha=1995-12-02 |sitioweb=www.servimedia.es |idioma=es |urlarchivo=http://web.archive.org/web/20250601182031/https://www.servimedia.es/noticias/escritora-granjera-marit-paulsen-premio-mujer-europea-1996/1410898261 |fechaarchivo=2025-06-01}}</ref>

Paulsen falleció el 25 de julio de 2022 a la edad de 82 años.<ref name="dup-0-47" />

== Actividad política ==
En 1998 se unió al Partido Liberal Popular y sirvió como segunda vicepresidenta del partido entre 1999 y 2007. En las elecciones al [[Parlamento Europeo]] de 2009, fue elegida como primera candidata de la lista. Obtuvo más votos personales que cualquier otro candidato sueco. [[Diputado al Parlamento Europeo|Diputada]] del Parlamento Europeo entre 1999 y 2004 y entre 2009 y 2015, fue conocida por sus aportaciones al debate público en cuestiones ambientales, de calidad alimentaria y bienestar animal.<ref name="dup-0-47" />

Durante la 5ª legislatura fue miembro de la Comisión de Medio Ambiente, Salud Pública y Política del Consumidor y de la Delegación en la Comisión Parlamentaria de Cooperación UE-Rusia.<ref>{{Cita web |url=https://www.europarl.europa.eu/meps/es/4270/MARIT_PAULSEN/history/5|título=5ª legislatura {{!}} Marit PAULSEN {{!}} Eurodiputados {{!}} Parlamento Europeo |fechaacceso=2025-06-01 |fecha=1939-11-24 |sitioweb=www.europarl.europa.eu |idioma=es}}</ref> Durante la 7ª legislatura fue Vicepresidenta  de la Comisión de Agricultura y Desarrollo Rural.<ref>{{Cita web |url=https://www.europarl.europa.eu/meps/es/4270/MARIT_PAULSEN/history/7|título=7ª legislatura - Marit PAULSEN - Eurodiputados - Parlamento Europeo |fechaacceso=2025-06-01 |fecha=1939-11-24 |sitioweb=www.europarl.europa.eu |idioma=es |urlarchivo=http://web.archive.org/web/20190404212435/https://www.europarl.europa.eu/meps/es/4270/MARIT_PAULSEN/history/7 |fechaarchivo=2019-04-04}}</ref> Finalmente, durante la 8ª legislatura ocupó las Vicepresidencias de: la Delegación para las Relaciones con [[Suiza]] y [[Noruega]], en la Comisión Parlamentaria Mixta UE-[[Islandia]] y en la Comisión Parlamentaria Mixta del [[Espacio Económico Europeo|Espacio Económico Europeo (EEE)]].<ref>{{Cita web |url=https://www.europarl.europa.eu/meps/es/4270/MARIT_PAULSEN/history/8|título=8ª legislatura - Marit PAULSEN - Eurodiputados - Parlamento Europeo |fechaacceso=2025-06-01 |fecha=1939-11-24 |sitioweb=www.europarl.europa.eu |idioma=es |urlarchivo=http://web.archive.org/web/20181228233937/https://www.europarl.europa.eu/meps/es/4270/MARIT_PAULSEN/history/8 |fechaarchivo=2018-12-28}}</ref>

En 1996 resultó ganadora del Premio Mujeres de Europa 1996, convocado por la Unión de Mujeres por Europa y patrocinado por la Comisión Europea y el Parlamento Europeo. En el acto de entrega del galardón, la Sra. Paulsen declaró: ''me dedico sobre todas las cosas a la paz en Europa. Centro mi trabajo en la humanidad y en la naturaleza, el medio ambiente, la agricultura, la comida buena y sana, el agua limpia y los problemas de aislamiento que perviven desde una perspectiva nacional e internacional.''<ref name=":0">{{Cita web|url=https://www.servimedia.es/noticias/escritora-granjera-marit-paulsen-premio-mujer-europea-1996/1410898261|título=LA ESCRITORA Y GRANJERA MARIT PAULSEN, PREMIO MUJER EUROPEA 1996 - Líder en Información Social - Servimedia|fechaacceso=2025-06-01|fecha=1995-12-02|sitioweb=www.servimedia.es|idioma=es |urlarchivo=http://web.archive.org/web/20250601182031/https://www.servimedia.es/noticias/escritora-granjera-marit-paulsen-premio-mujer-europea-1996/1410898261 |fechaarchivo=2025-06-01}}</ref>

== Actividad literaria y periodística ==
Paulsen escribió más de 20 libros sobre la protección del medio ambiente y otros temas sociales. Su primera novela, ''Du människa?'' (publicada en 1972), describe la vida de una trabajadora por turnos. Su libro ''Liten Ida'' (1979) es una novela semiautobiográfica ambientada en Noruega durante la ocupación alemana, fue llevada al cine en 1980.<ref>{{Cita web |url=https://www.sverigesradio.se/avsnitt/marit-paulsen|título=Marit Paulsen - Sommar & Vinter i P1 |fechaacceso=2025-06-01 |apellido=Radio |nombre=Sveriges |fecha=2016-07-17 |sitioweb=www.sverigesradio.se |idioma=sv}}</ref>

Fue presentadora de Sommar i P1 (Verano en P1) en cuatro ocasiones: 1975, 1979, 1995 y 2016. Sommar es un programa de la radio sueca que se emite cada verano desde el 29 de junio de 1959.<ref>{{Cita web|url=https://www.sverigesradio.se/avsnitt/marit-paulsen-1995|título=Marit Paulsen 1995 - Sommar & Vinter i P1|fechaacceso=2025-06-13|apellido=Radio|nombre=Sveriges|fecha=1995-07-16|sitioweb=www.sverigesradio.se|idioma=sv}}</ref>

== Referencias ==
{{Listaref|2}}

{{NF|1939|2022|Paulsen, Marit}}
[[Categoría:Escritoras de Suecia]]
[[Categoría:Periodistas de Suecia]]
[[Categoría:Eurodiputados de Suecia]]

title: Información personal

Nacimiento: 24 de noviembre de 1939 · Oslo (Noruega)

Fallecimiento: 26 de julio de 2022 (82 años)

Nacionalidad: Sueca

title: Información profesional

Ocupación: Política, escritora y directora de cine

Cargos ocupados: - Eurodiputado por Suecia (1999-2004) - Eurodiputado por Suecia (2009-2014) - Eurodiputado por Suecia (2014-2015)

Partido político: - Liberales - Partido Socialdemócrata Sueco